사회는 그 안에 빈곤으로 인해 유발되는 각종 위험요인들도 집중하게 된다. 빈곤한 지역사회에는 인적이 뜸한 거리와 공터, 버려진 집, 더럽고 어두운 골목 등 위험하고 감독이 어려운 물리적 환경의 특징이 종종 나타난다. 또한 빈곤 지역은 주민이 이용할 수 있는 공원이나 도서관, 그 외 복지시설 등
사회로부터 가해지는 낙인으로 인한 소외 및 차별
빈곤상태를 벗어날 수 있는 자원이용 및 기회의 박탈, 자존감 상실
생태학적 이론은 ‘환경 속의 인간’이라는 총체적 인간관을
전제로 인간과 환경은 지속적인 상호작용과 상호관계를
통하여 서로에게 영향을 미치고 서로를 형성, 유지 한다
사회 교육으로 일자리 창출을 통해 경제 활동의 기회를 제공해 주고, 아울러 교양 교육 이수를 통한 건전한 여가 생활의 기반을 마련해주는 문화 복지 사업이다.
비장애인에 비해 상대적으로 배움이나 취업의 기회가 적은 여성장애인들을 대상으로 다양한 기능을 습득하도록 교육의 기회를 제공하
Ⅱ.본론
1. 노인문제의 이론적 관점
현대화 이론에서 현대화(modernization)는 보건 및 의료기술의 발전, 생산기술의 발전, 대중교육의 확대, 도시화 등을 핵심요인으로 하는 사회의 전반적인 변화를 의미한다.
현대화이론에서 노인문제는 문면이 발달되지 않은 전통사회 구조에서의 노인의 지위는 절
사회는 과거에 경험하지 못한 실업률을 나타내게 되었다. 또 1980년 이후의 유럽에서 그러하듯이 한국 사회에서도 높은 실업률이 지속될 것이라고 예측되고 있다. 이러한 상황에서 대처하기 위하여 “실업의 예방, 고용의 촉진 및 근로자의 직업능력의 개발‧ 향상을 도모하고, 국가의 직업지도‧